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自考电视作品欣赏-分析方法

2020-03-14 09:27:46   来源:湖南大学自考网   作者:admin   

一. 影视作品分析策略

1 评片名

A文化含义

B统领意义

2 分析导演

A导演构思

B导演手段

C导演风格

D导演创造

二. 分析作品主题

三. 分析演员

1 演员对角色的表演

2 演员对角色的创造

A自然

B可信

C感人

D个性

四. 分析摄影摄像

1 构图

2 用光

3 色彩

4 镜头的运动

五.分析作品的开头与结尾

1 影视作品好开头的特点

2 好结尾的特点

六.影视作品观赏分析提纲(供参考)

1电视片内容概括10%.

2本片的思想教育意义10%.

3艺术特色总说(总体手法,总体艺术特征)20%.

4 艺术特色举例(选择一到两个艺术独到之处)25%.

5艺术特色细节(两三点精彩细节)20%.

6缺点与不足10%.

7结束语5%.

七.作品分析中的不足与失误

1囫囵吞枣,生搬硬套。

2有“观”无“感”,“述”多“评”少。

3褒贬鲜明,分析缺少。

4面面俱到,泛泛而谈。

一、 电视写作内容:电视选题报告 电视节目策划书 采访提纲 拍摄提纲 节目框架设计 编导阐述 拍摄脚本 串联词 解说词 字幕等

二、 电视写作的思维特征

1、 思维媒介的多样性与和谐性(要考虑 画面:图像、图表、动画、字幕等 声音:解说词、同期声、音乐等 画面的构图、光效、色彩、影调等要素)

2、 立体思维的综合性

电视思维的3个层次:

1)感性形象思维层次(对现实生活中的鲜活具体的感性材料(即生活表象)进行记录和反映):对生活进行习惯性的采访和一般性的节目制作,停留在“是什么”和“发生了什么”的层面,而不进行“为什么”的分析

2)理论思维层次:抽象思维(在众多题材中选择比较,挑出有价值的题材进行拍摄,并对采访摄取的素材进行去粗取精、去伪存真的处理)形象思维中的意象思维(对感性形象思维阶段捕捉到的生活表象进行联想、想像和典型化处理)

3)灵感思维层次

3、编码方式的可操作性:进行电视写作时,要充分考虑后期制作的问题

三、 电视媒介对写作者的要求

1、 喉舌意识

2、 法律意识

3、 熟悉电视的传播特性: 视听兼备 直接感受性强 时效性强 转瞬即逝,保存性差 时序性的信息传播方式 互动性与参与性强 服务性

4、 了解电视片的构成因素:叙事因素(交代事情的发生、人物的行为):包括画面、解说词、同期声、字幕等

造型因素(叙事过程的瞬间,不强调时间的推移,而强调空间的直观感受、直观冲击力):画面—构图、光效、色彩、影调等因素

抒情因素:用来烘托气氛、营造情调和抒发感情的因素(画面、声音都可抒情,尤其是音乐)

5、 强化电视意识

6、 把握生活和感受生活的能力

7、 捕捉时代文化精神和审美心理的能力

8、 开掘能力

9、 情感真挚、表达真诚

10、 想象和联系能力

11、 较强的运用文字语言的能力

12、 创新

13、 抓取细节的能力

14、 观众意识

四、 电视策划文案的写作

1、电视策划的特征:目标明确、创新性、可行性、竞争是产生策划的土壤、前瞻性、程序性

政策性、时效性、综合性、动态性(区别于其他策划的特征)

2、 电视策划的任务:

(1)设定策划目标

(2)深入调查研究

(3)进行创意

(4)精心编制方案

(5)实施过程控制

3、 电视策划的思维方式:灵感思维 想象与联想 发散思维 逆向思维 系统思维

4、 策划文案的内容:

(1)栏目设置背景

(2)栏目宗旨

(3)栏目的定位和设置

(4)栏目的选题

(5)栏目的样式和风格

(6)栏目的运作和宣传

写作要求:

(1)内容充实、忌空洞无物

(2)通俗明白、忌堆砌辞藻

(3)时代性强、忌因遁守旧

(4)考虑观众、忌自娱自乐

(5)导向正确,忌经济利益之上

(6)可操作性强、忌华而不实

(7)留有余地、忌一锤定音

5、 电视谈话类节目策划文案的写作

(1) 谈话节目的分类:叙事型 辩论型 讨论型

(2) 选题与思路:

a.栏目定位

b.选题是否有卖点

c.注意深度和广度

(3) 嘉宾的选择:权威性 直接关联性 有个性 有较强的语言表达能力

(4) 策划文案的内容:

a.主体阐述

b.嘉宾和观众的介绍(几位嘉宾,嘉宾及特殊观众的姓名、性别、年龄、职业、有关背景以及和话题的关系,嘉宾对话题的主要观点和主要困惑,如何介绍嘉宾出场 嘉宾的搭配与平衡 )

c.谈话场的营造(节目开头设计,谈话过程设计,结束部分设计,细节的设计:物件细节 游戏细节 悬念细节

d.非语言元素的考虑:音乐的穿插,谈话背景的设计 服饰,观众参与传播,录像资料

(5) 策划文案的写作要求:

a.考虑主持人的个性因素

b.注意与嘉宾的及时沟通

c.考虑现场的灯光、音响等其他方面的因素

d.突出对象感和交流感

e.凸显谈话的主题

f.结构脉络清晰、有节奏感

g.主持人语言要注意口语化和个性化

h.考虑栏目的一贯风格及本次话题的特点

i.考虑除谈话之外的多种表现形式

五、 电视新闻稿的写作

1、 写作要求:

(1)符合立体化传播需要

(2)和画面对应,相辅相成

(3)和其他元素配合得当

(4)口语化,力求简明扼要

(5)即时感,尽可能用现在时态

(6)节奏紧凑,每个字都言之有物

(7)准确

(8)增加信息量,强化信息质

(9)用语把握分寸

(10)语法规范,逻辑严密

2、 消息类电视新闻稿的写作:

(1)标题:

a.作用:引人入画 揭示内容 加深印象 衔接分段 美化荧屏

b.写作要求:表述准确、避免产生歧义;传达重要信息、避免假大空;高度概括、避免拖泥带水;画龙点睛、避免鱼龙混杂

(2)导语:

a.写作要求:突出最重要的新闻要素;高度浓缩、避免和主体重复;有吸引力

b.导语的分类:叙述式 对比式 悬念式 提问式 评论式 描写式(具体描写开头) 引用式

(3)主体:

a.结构和类型:倒金字塔结构 并列式 背景介绍式 悬念式 时间顺序结构

b.主体写作要求:避免和导语重复;层次分明;材料充实 让事实说话;语言简洁 在朴实中求生动

(4)结尾:

a.结尾的类型:点题式 反问式 呼吁式 抒情式

b.作用:加深观众对新闻的感觉和理解;深化新闻主题、增强新闻报道的社会效果;恰当的“旁人它事”、增强消息是信息量;为后续报道做伏笔

(5)恰当运用背景材料:

a.背景材料的作用:揭示主题、深化主题、提升新闻价值;突出新闻的“新”

b运用时注意的问题:背景材料应真实、简明、典型;运用灵活;围绕报道主题或主要新闻事实来运作;尽可能增加趣味性、引起观众的兴趣

3、电视新闻深度报道的写作:

(1)深度报道的选题要求:矛盾性 整体性 思辨性

(2)深度报道的思维方式:纵向思维有利于新闻报道向深度延伸;横向思维能扩展新闻报道的空间;逆向思维能赋予新闻报道新的内涵

(3)发挥电视的优势:挖掘画面的形象性与特定性;现场的记录;情感的渗透

(4)由事入理,揭示本质

(5)缩小口子,深采细挖,用过硬的典型材料增强说服力

(6)善于运用背景材料

(7)电视新闻的策划文案的内容:报道主题 表现形式 叙述方式(聚焦法:导语—采用白描的手法,从一个与报道主题相关的最为典型的人物或事件入手,为观众提供一个生动的情境化、具象化的个案或场景,激发观众的接受兴趣;过渡到主题—在个人的遭遇或经历与一个宏观性的社会问题之间建立某种联系,然后点出报道主旨,使报道顺畅的由个人问题的描述转换到对大问题的考察分析上去;发展主题—对大问题展开报道和分析,多层面观照和透视主题,使主题得以全方位的展开;有力的结尾—结尾要和开头连贯,若报道从某位人物写起,就一定要以这个人物收场,若报道以一个戏剧性场景开头,结尾一定要回到这段场景,使观众在对一个具体的人物或场景感受中,再次回味大问题)

4、评论类电视新闻的写作

(1) 选题的要求:典型 异常性 建设性 注重效果、讲求方法 立足自身、但不囿于自身

(2) 标题要讲究

(3) 突出旗帜意识

(4) 就事论理,可视性与哲学性相结合

(5) 寓情于理,情理交融

(6) 点评要到位,针对性要强

(7) 讲究通俗性

六、电视纪录片的写作

(1)选题:

a.必须是现实生活中客观存在的真人真事真时真地真景

b.选择对人们的自身思索有积极意义和永恒人文价值的题材

c.选择触动自己内心,激起创作欲望的题材

e.有利于电视画面表现,容易出戏的题材f.新奇

g.具有接近性h.具有一定的容量(人物经历曲折 思想内容深刻 涉及面较广 较完整的事件情节)

(2)开掘:分析素材 展开联想 进行想象 提炼主题 辨别选择材料

(3)电视纪录片编导阐述的写作:

a.写作目的:统一思想 指导创作

b.写作要求:认识深刻 思路清晰 要求明确 涉及面广

c.编导阐述的内容:拍摄作品的基本目的和构想;在作品中要阐述的观念、表达的思想;作品大体的结构框架,即片子大体的结构与思路,选择何种叙事方式,怎样架构全篇内容等;作品的风格样式,即未来片子的大致样式;对拍摄对象的理解和认识;对各个电视元素的大致要求

七、电视片解说词的写作

1、 解说词与画面的关系:解说词离不开画面

解说词不能简单重复画面

解说词要与画面有机的结合(解说词在表达抽象的概念时,要从画面上的具体事物过渡到抽象,由画面上的内容逐步写到画面外的内容;解说词要为观众对画面的思考和关注留下时间和空间,有效的吸引观众观看画面;运用解说词介绍背景资料或讲述过去与未来时,应寻找一个与画面相宜的契合点,使解说词内容与画面内容形成有机的联系)

2、 解说词与其他元素的配合

3、 解说词的作用:

(1)补充画面背景,传达间接信息

(2)挖掘画面内涵,深化主题

(3)连接画面,对画面信息进行整合

(4)抒情

(5)增加情趣

4、 解说词的语言特点:

(1)解说的文字中包含一定量的潜台词(让观众感觉到包含“请看画面”这样的意思,从而把观众的注意引导到画面上)

(2)多用指示性代词(吸引观众看画面;避免重复)

(3)数字的形象化处理(一般只告诉观众一个概数;给数字寻找一个可比量或参照物)

(4)简称要慎用

(5)避免同音不同意的词

(6)精准、精瘦、精致、精神

(7)段落较小

(8)个段落之间相对独立

5、 解说词的修辞方法:比喻 对比 反复 排比 拟人 提问

6、 解说词的构思与布局:

(1)构思:线索(时空线索 人、物线索 感情线索)

(2)布局:开头(开门见山式 背景介绍式 描写式)

层次(随着时间推移或者以作者认识、感情发展的顺序安排层次;典型集合式:作品的内容分别具有一定内在联系,各部分互为并列,但合在一起共同表现作品的主题)

结尾:总结 余味深长 呼应开头

7、 写实类电视片解说词的特点:

(1) 写实类电视片的特点:真实展现生活的情状和过程;同期声强化作品的真实性;注重细节的刻画

(2) 写实类电视片解说词的特点:主要是交代背景和间接性、抽象性、概要性的信息;语言自由、流畅,尽量做到生活化、亲切化;选择一个较好的切入点;语言客观公正

8、 写意类电视片解说词的特点

(1) 写意类电视片的特点:强调个性 理性色彩浓厚 画面精美、较多运用音乐 解说词少而精

(2) 写意类电视片解说词的特点:想象和连续丰富;创造意境;注重创造主体的自身的观照

八、电视的特别写作

1、 电视字幕的写作:

(1)字幕的作用:说明;强调;解释翻译、便于观众记忆;结构;概括;修饰;共鸣

(2)字幕的写作要求:简练直观;言之有物;不必拘泥于语法结构的完整

(3)注意的问题:字体应符合节目内容和艺术风格的要求;字幕的表现形式应符合节目类型;字幕的色彩应与背景颜色相互映衬;字幕的位置取决于其在画面中的地位和作用;字幕停留的时间应符合观众视觉的心理要求;字幕与解说、画面搭配恰当

2、电视宣传语的写作:

(1)宣传语的作用:导视 宣传 解读

(2)宣传语的写作要求:突出节目的个性特点;增强观众对电视节目的认知和识别能力;提升电视节目的竞争力

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